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找到教育学学科相关的信息 961 条当前为第 28 页 共 65
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  • 《宁夏教育》
    语言:中文 ISSN:1002-4050
    学科分类:  
    核心刊:;中文核心期刊(1992);
    主办单位:宁夏回族自治区教育委员会
    收录情况:中文核心期刊(1992)
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.0547;2017:0.0510;2016:0.0527;2015:0.0235;2014:0.0210;2013:0.0337;2012:0.0374;2011:0.0351;2010:0.0411;2009:0.0402;2008:0.0674;2007:0.0815;2006:0.0793;2005:0.0839;2004:0.0728;2003:0.0438;2002:0.0231;2001:0.0308;2000:0.0036;1999:0.0022;1998:0.0038;1997:0.0075;1996:0.0468;1995:0.1198;1994:0.0016;1993:0.0170;1992:0.0462;1991:0.0317;1990:0.0030;1989:0.0028;1988:0.0142;1987:0.0109;1986:0.0113;1985:0.0060;1984:0.0021;1983:0.0027;
    简介:教育刊物。宣传党的教育方针,宣传宁夏本区教育、教学改革新经验,以小学、初中教育教学为主,兼顾高中、幼教、成人教育。
  • 《宁波大学学报(人文科学版)》
    语言:中文 ISSN:1001-5124
    学科分类:    
    核心刊:;中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:宁波大学
    收录情况:中国人文社会科学核心期刊(2018)
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.1961;2017:0.3975;2016:0.5000;2015:0.5306;2014:0.5042;2013:0.6395;2012:0.7676;2011:0.9468;2010:0.9472;2009:0.8540;2008:0.8411;2007:0.8930;2006:0.6253;2005:0.2297;2004:0.1707;2003:0.1642;2002:0.1557;2001:0.0952;2000:0.0702;1999:0.0102;1998:0.0340;1997:0.0307;1996:0.1592;1995:0.3745;1994:0.0782;1993:0.1116;1992:0.1374;1991:0.1462;1990:0.0519;1989:0.0323;1988:0.0494;1987:0.0889;1986:0.1452;1985:0.0217;
    简介:本学报主要刊登文、史、哲、经、法等学科论文,及学术综述、书评等。
  • 《宁波大学学报(教育科学版)》
    语言:中文 ISSN:1008-0627
    学科分类:    
    主办单位:宁波大学
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.5934;2017:0.8992;2016:0.6607;2015:0.7406;2014:0.6693;2013:0.8724;2012:0.9655;2011:1.0610;2010:1.0913;2009:0.8804;2008:0.8720;2007:0.8158;2006:0.7731;2005:0.5073;2004:0.4627;2003:0.2188;2002:0.1452;2001:0.1170;2000:0.0284;1999:0.0195;1998:0.0058;1997:0.0090;1996:0.1373;1995:0.0473;1994:0.0204;1993:0.0458;1992:0.0574;1991:0.0553;1990:0.0207;1988:0.0787;1987:0.0372;1986:0.0238;1985:0.2171;1984:0.2162;1983:0.1650;1982:0.1884;1981:0.3000;1980:0.0476;
    简介:本刊系我国高校中为数不多的教育科学类专业学术刊物,主要刊登教育学方面的研究文章以及有关专题的综述和评论。
  • 《宁波广播电视大学学报》
    语言:中文 ISSN:1672-3724
    学科分类:    
    主办单位:宁波广播电视大学
    周期:季刊
    影响因子:2018:0.1843;2017:0.4398;2016:0.3519;2015:0.3444;2014:0.3986;2013:0.3696;2012:0.5171;2011:0.4735;2010:0.4516;2009:0.5915;2008:0.4787;2007:0.4789;2006:0.5097;2005:0.2472;2004:0.4231;
    简介:本刊为公开出版发行的综合性学术刊物,将始终坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。本刊在立足本校的同时,还面向社会,将以传播科学、探索真知为己任,把握时代的脉搏,关注学术界的前沿课题,并遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,提倡在学术研究过程中,独立探索,自由对话,对不同理论观点、学术流派兼容并包,使本刊成为值得广大教育、科学工作者青睐...
  • 《宁波教育学院学报》
    语言:中文 ISSN:1009—2560
    学科分类:    
    主办单位:宁波教育学院
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.3274;2017:0.6315;2016:0.4958;2015:0.3571;2014:0.3617;2013:0.3478;2012:0.3715;2011:0.3843;2010:0.3638;2009:0.3914;2008:0.3408;2007:0.3295;2006:0.2662;2005:0.1959;2004:0.0918;2003:0.1102;2002:0.0795;2001:0.0268;2000:0.0303;
    简介:本刊为综合性学术刊物,季刊,国内外公开发行。本刊开设语言文学、政治、历史、经济、法学、外国语、自然科学与技术、艺术、体育、教育学、心理学等研究栏目,并设有“教师教育研究”、“继续教育研究”、“浙东文化研究”等特色栏目。热忱欢迎专家、学者踊跃投稿。
  • 《宁波职业技术学院学报》
    语言:中文 ISSN:1671-2153
    学科分类:    
    主办单位:宁波职业技术学院
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.3867;2017:0.4889;2016:0.4187;2015:0.4211;2014:0.4062;2013:0.4415;2012:0.4613;2011:0.5241;2010:0.5429;2009:0.4274;2008:0.5553;2007:0.4961;2006:0.4249;2005:0.3608;2004:0.2632;2003:0.0842;2002:0.0735;
    简介:宁波职业技术学院学报是宁波职业技术学院学报主办的刊登社会科学、技术科学研究论文的高层次综合类学术理论经刊物。
  • 《安庆师范大学学报(社会科学版)》
    语言:中文 ISSN:1003-4730
    学科分类:    
    核心刊:;中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:安庆师范大学
    收录情况:中国人文社会科学核心期刊(2018)
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.1638;2017:0.3427;2016:0.3536;2015:0.4066;2014:0.4357;2013:0.5133;2012:0.4804;2011:0.4694;2010:0.5070;2009:0.4479;2008:0.4575;2007:0.5157;2006:0.5062;2005:0.3087;2004:0.2549;2003:0.1870;2002:0.1032;2001:0.1585;2000:0.0878;1999:0.0211;1998:0.0385;1997:0.0517;1996:0.2934;1995:0.3873;1994:0.1144;1993:0.1122;1992:0.1522;1991:0.1277;1990:0.0914;1989:0.0642;1988:0.1754;1987:0.0273;1986:0.1192;1985:0.2473;1984:0.1587;
    简介:《安庆师范大学学报》是安庆师范大学主办的学术理论期刊。其前身是《安庆师范学院学报》,社会科学版创刊于1982年10月,1985年公开发行,1999年由季刊改为双月刊,2008年由双月刊改为月刊,2012年恢复双月刊。重点栏目和特色栏目有“马克思主义中国化研究”、“陈独秀研究”、“桐城派研究”、“皖江文化研究”等。自然科学版创刊于1982年10月,1995年公开发行,季刊。
  • 《安康学院学报》
    语言:中文 ISSN:1674-0092
    学科分类:    
    主办单位:安康学院
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.1152;2017:0.2249;2016:0.2325;2015:0.2801;2014:0.3245;2013:0.3702;2012:0.3971;2011:0.4371;2010:0.3741;2009:0.4067;2008:0.4622;2007:0.4110;2006:0.3362;2005:0.2817;2004:0.1822;2003:0.1193;2002:0.0769;2001:0.0421;2000:0.0608;1999:0.0874;1998:0.0435;1994:0.0167;1993:0.0476;1992:0.0500;
    简介:本刊是综合性学术季刊,为面向国内外公开发行的出版物,在学术界的影响不断扩大。
  • 《安徽卫生职业技术学院学报》
    语言:中文 ISSN:1671-8054
    学科分类:  
    主办单位:安徽医学高等专科学校
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.3719;2017:0.5847;2016:0.4169;2015:0.3822;2014:0.3220;2013:0.3044;2012:0.3229;2011:0.3367;2010:0.2732;2009:0.1826;2008:0.1508;2007:0.1774;2006:0.2088;2005:0.2514;2004:0.2335;2003:0.1299;
    简介:本刊为医学、教学类综合性学术期刊。主要内容和栏目有:基础医学、临床医学、社区卫生等。其中,偏重于医学及相关学科的研究,并突出城乡社区医学与卫生的研究及相关教学教育的学术交流,适当注意普及性。本刊为双月刊,逢双月出版。国际标准大16开本,内文6个印张。面向卫生界、教育界、科技文化界及社会各界公开发行。
  • 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
    语言:中文 ISSN:1001-5019
    学科分类:    
    核心刊:;中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:安徽大学
    收录情况:中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);CSSCI中文社科引文索引(2
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.4531;2017:1.1029;2016:0.8984;2015:0.9573;2014:1.0942;2013:1.1423;2012:1.1533;2011:1.2802;2010:1.1039;2009:1.0622;2008:0.9757;2007:1.0489;2006:1.1451;2005:1.2197;2004:0.6611;2003:0.5099;2002:0.3371;2001:0.2841;2000:0.2485;1999:0.1463;1998:0.1742;1997:0.1504;1996:0.3877;1995:0.5721;1994:0.1762;1993:0.2888;1992:0.2074;1991:0.0833;1990:0.1186;1989:0.0597;1988:0.1868;1987:0.1742;1986:0.2543;1985:0.3938;1984:0.3382;1983:0.4405;1982:0.2888;1981:0.2108;1980:0.1307;1979:0.1337;1978:0.0625;1977:0.0109;1975:0.0196;1962:0.0385;
    简介:本刊始终贯彻党的方针政策,坚持正确的舆论导向,立足安徽、面向全国,以学术为本位,以质量为生命,刊发了一批有较高学术水平的论文,在国内产生了一定的社会影响,受到学术界的好评。
  • 《安徽广播电视大学学报》
    语言:中文 ISSN:1008-6021
    学科分类:    
    主办单位:安徽广播电视大学
    周期:季刊
    影响因子:2018:0.1974;2017:0.3111;2016:0.3795;2015:0.2826;2014:0.4113;2013:0.3908;2012:0.4677;2011:0.4767;2010:0.4797;2009:0.4632;2008:0.5774;2007:0.4053;2006:0.5038;2005:0.3262;2004:0.2600;2003:0.1206;2002:0.1414;2001:0.0562;2000:0.0227;
    简介:本刊是综合性学术期刊,其宗旨是开展学术研究,展示学术成果,繁荣科学文化,促进社会发展,贯彻“双百”方针,开展学术争鸣,立足安徽,面向全国,着眼电大,服务社会。除了一般学术期刊开设的各学科研究栏目外,还注重办出安徽地方特色和电大特色,专设了“安徽区域文化研究,安徽区域经济研究,安徽人物、历史研究,远程教育研究”等特色栏目。
  • 《安徽电子信息职业技术学院学报》
    语言:中文 ISSN:1671-802X
    学科分类:  建筑  通信  
    主办单位:安徽电子信息职业技术学院;安徽省电子学会
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.2800;2017:0.5000;2016:0.4147;2015:0.4433;2014:0.3900;2013:0.3443;2012:0.3719;2011:0.3927;2010:0.3959;2009:0.4179;2008:0.3656;2007:0.3220;2006:0.2697;2005:0.1834;2004:0.0806;
    简介:本刊是综合性学术期刊,主要面对从事职业技术教育和技术研究的广大教师和科技人员,刊载哲学、经济学、法学、文学、教育学等学科和技术实践的文章,是我院进行学术交流,传播教学科研成果,促进学术水平提高和繁荣科学技术的窗口。
  • 《安阳师范学院学报》
    语言:中文 ISSN:1671-5330
    学科分类:    
    主办单位:安阳师范学院
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.1754;2017:0.3177;2016:0.3533;2015:0.3087;2014:0.2210;2013:0.3543;2012:0.5067;2011:0.4464;2010:0.3623;2009:0.3987;2008:0.4224;2007:0.5269;2006:0.3520;2005:0.2500;2004:0.2114;2003:0.1288;2002:0.0888;2001:0.0206;2000:0.0228;1983:0.1167;1982:0.0270;1981:1.0000;
    简介:刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、... 刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文...
  • 《安顺学院学报》
    语言:中文 ISSN:1673-9507
    学科分类:    
    主办单位:安顺学院
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.1590;2017:0.2146;2016:0.2539;2015:0.2520;2014:0.2898;2013:0.2706;2012:0.3256;2011:0.3458;2010:0.4123;2009:0.4410;2008:0.2966;2007:0.2857;2006:0.2060;2005:0.0918;2004:0.0429;2003:0.0130;2002:0.0287;2001:0.0205;2000:0.0247;1999:0.1643;1998:0.1933;1997:0.0132;1996:0.0144;1995:0.0606;1991:0.1333;1990:0.0500;
    简介:《安顺学院学报》2009年全新改版,原刊名《安顺师范高等专科学校学报》办刊悠久,学校是经教育部批准、国家举办的一所全日制普通高等学校。2002年经贵州省人民政府批准在该校成立了贵州师范大学安顺学院。该学报创刊于1983年,07年1期改名为《安顺学院学报》
  • 《宜宾学院学报》
    语言:中文 ISSN:1671-5365
    学科分类:    
    主办单位:宜宾学院
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.1578;2017:0.2857;2016:0.3434;2015:0.3404;2014:0.3076;2013:0.3401;2012:0.3900;2011:0.3563;2010:0.3324;2009:0.3994;2008:0.4202;2007:0.4695;2006:0.3643;2005:0.2602;2004:0.1578;2003:0.0597;2002:0.0506;2001:0.0086;2000:0.0201;1999:0.0107;1998:0.0286;1997:0.0056;1996:0.0759;1995:0.1040;1994:0.0242;1993:0.0325;1992:0.0308;1991:0.0085;1990:0.0087;
    简介:本刊坚持四项基本原则,贯彻“二为”和“双百”方针,提倡理论和知识创新,实行学术自由和讨论自由,为提出新理论、取得新成果营造良好的气氛;坚持理论联系实际的马克思主义学风,鼓励、引导和支持对全局性、前瞻性、理论联系实际问题的研究。
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