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找到教育学学科相关的信息 1204 条当前为第 35 页 共 81
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  • 《太原理工大学学报(社会科学版)》
    语言:中文 ISSN:1009-5837
    学科分类:    
    核心刊:;中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:太原理工大学
    收录情况:中国人文社会科学核心期刊(2018)
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.2414;2017:0.4350;2016:0.6038;2015:0.4696;2014:0.5287;2013:0.6808;2012:0.5389;2011:0.5652;2010:0.5829;2009:0.5991;2008:0.6412;2007:0.4532;2006:0.4035;2005:0.3551;2004:0.2216;2003:0.1425;2002:0.0807;2001:0.0400;
    简介:本刊是由太原理工大学主办、主管的综合性学术期刊,采用国际标准16开本,面向国内外公开发行。本刊以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,以繁荣人文社会科学、深化教育教学改革、推进素质教育为己任,结合多科性大学的办学特点,开展经济、管理、法学、英语、高等教育等学科的研究与交流。主要栏目有:高教改革,教研课题经济与管理,人文社会科学,教学研究等。太原理工大学学报(社...
  • 《太原理工大学高等教育研究》
    语言:中文
    学科分类:  
    周期:季刊
    影响因子:2001:0.0156;
  • 《好家长》
    语言:中文 ISSN:1009-8569
    学科分类:    
    主办单位:南京出版社
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.0657;2017:0.0611;2016:0.0514;2015:0.0178;2014:0.1623;2013:0.0474;2012:0.0150;2011:0.0135;2010:0.0098;2009:0.0107;2008:0.0240;2007:0.0163;2006:0.0279;2005:0.0087;2004:0.0088;2003:0.0223;2002:0.0180;
    简介:办刊宗旨: 汇聚更多的教育资讯,传播更新的教育理念,倡导更美的教育情操,讲述更好的教育故事。 ★主要读者对象: 广大中小学生及其家长。
  • 《妈妈宝宝》
    语言:中文 ISSN:1672-030X
    学科分类:教育学    
    主办单位:山东科学技术出版社有限公司
    周期:半月刊
  • 《婴幼儿画刊》
    语言:中文 ISSN:1674-3539
    学科分类:  
    主办单位:四川少年儿童出版社
    周期:半月刊
    影响因子:2011:1.0328;2010:2.3016;2009:4.8472;
    简介:《婴幼儿画刊》目前已被教育部基础教育课程中心列为全国幼儿园推荐读物,并且以自己的特色成为家长们的育儿助手和孩子们喜爱的读物。我们衷心希望,《婴幼儿画刊》同您亲爱的宝宝一起,在我们共同的关心呵护下健康成长!
  • 《学前教育》
    语言:中文 ISSN:1000-4130
    学科分类:  
    核心刊:;中文核心期刊(2004);统计源期刊(2011);
    主办单位:北京教育音像报刊总社
    收录情况:中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);中文核心期刊(1992);统计源期刊(2011)
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.0189;2017:0.0166;2014:0.0034;2013:0.0012;2010:0.0160;2009:0.0123;2008:0.0043;2007:0.0319;2006:0.0404;2005:0.0674;2004:0.0456;2003:0.0176;2002:0.0401;2001:0.0233;2000:0.0100;1999:0.0080;1998:0.0009;1997:0.0092;1996:0.1176;1995:0.1939;1994:0.0142;1993:0.0018;1991:0.0590;1990:0.0104;1989:0.0136;1988:0.0154;1987:0.0170;1986:0.1487;
    简介:办刊宗旨:理论与实践相结合的园地。
  • 《学前教育(家教版)》
    语言:中文
    学科分类:教育学  
    主办单位:北京教育音像报刊总社
    周期:月刊
    影响因子:2010:0.0294;2009:0.0208;2008:0.0133;
  • 《学前课程研究》
    语言:中文 ISSN:1673-9531
    学科分类:  
    主办单位:安徽少年儿童出版社
    周期:月刊
    影响因子:2009:0.1116;2008:0.1143;
  • 《学周刊》
    语言:中文 ISSN:1673-9132
    学科分类:  
    主办单位:河北师范大学;河北行知文化传媒有限责任公司
    周期:旬刊
    影响因子:2018:0.3423;2017:0.4469;2016:0.2995;2015:0.2152;2014:0.1538;2013:0.1431;2012:0.0627;2011:0.0058;2010:0.0014;
    简介:教育类学术期刊
  • 《学子》
    语言:中文 ISSN:1672-3481
    学科分类:  
    主办单位:哈尔滨日报报业集团
    周期:月刊
    影响因子:2017:0.1111;2007:0.0571;2006:0.0124;2004:0.0321;
    简介:《学子》杂志由黑龙江省招生考试委员会办公室主办,是由国家正式批准发行期刊,集国家高考政策解读、高校招生录取、高考备考指导、考生心理咨询、保健知识及相关阅读欣赏类文章为一体的综合性月刊,主要面向在校高中生特别是高三备考考生。
  • 《学校党建与思想教育(下半月)》
    语言:中文 ISSN:1007-5968
    学科分类:  政治学  
    主办单位:湖北教育报刊社
    周期:月刊
    影响因子:2013:0.0112;2011:0.0492;2010:0.1044;2009:0.0946;2008:0.1450;2007:0.1130;2005:0.0046;2004:0.0174;2003:0.0060;2002:0.0053;
  • 《学校思想教育文稿》
    语言:中文
    学科分类:    
    主办单位:中共四川省委宣传部
    周期:月刊
    影响因子:2002:0.0090;2001:0.0106;2000:0.0061;1999:0.0075;1998:0.0072;1997:0.0226;1996:0.1135;1995:0.1458;
  • 《学校管理》
    语言:中文
    学科分类:  
    主办单位:江苏省科学研究院;江苏教育学院
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.0238;2017:0.0265;2016:0.0344;2015:0.0190;2014:0.0187;2013:0.0439;2012:0.0613;2011:0.0416;2010:0.0465;2009:0.0605;2008:0.0973;2007:0.0503;2006:0.0290;2005:0.0189;2004:0.0193;2003:0.0226;2002:0.0293;2001:0.0245;2000:0.0091;1999:0.0163;1997:0.0132;1996:0.0339;1995:0.0885;1991:0.0037;1985:0.0552;
    简介:《学校管理》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
  • 《学苑创造(A版)》
    语言:中文 ISSN:1008-8792
    学科分类:  
    主办单位:广西教育杂志社
    周期:月刊
    影响因子:2016:0.0037;2014:0.0444;2013:0.1376;2012:0.0716;2011:0.2955;2010:0.2254;2009:0.1969;
    简介:办刊宗旨:坚持科学发展观,以实施素质教育为目标,以创新教育为手段,服务中小学教育教学工作,突出探索性、实践性、知识性和趣味性,培养学生创新意识和创造能力,为全面实施教育方针,全面实施素质教育,开拓学生智力,开发学生潜质,提升学生创造能力服务。 读者对象:A版为1-2年级、B版为3-6年级、C版为7-9年级
  • 《学苑创造(B版)》
    语言:中文 ISSN:1008-8792
    学科分类:  
    主办单位:广西教育杂志社
    周期:月刊
    影响因子:2014:0.0042;2013:0.0132;2012:0.5284;2011:0.8028;2010:0.2212;2009:0.6870;
    简介:办刊宗旨:坚持科学发展观,以实施素质教育为目标,以创新教育为手段,服务中小学教育教学工作,突出探索性、实践性、知识性和趣味性,培养学生创新意识和创造能力,为全面实施教育方针,全面实施素质教育,开拓学生智力,开发学生潜质,提升学生创造能力服务。 读者对象:A版为1-2年级、B版为3-6年级、C版为7-9年级
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