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- 《大地》
- 语言：中文 ISSN：1004-0587
- 学科分类：
- 主办单位：人民日报文艺部
- 周期：半月刊
- 影响因子：2008:0.0724;2007:0.0717;2006:0.0714;2004:0.1587;2003:0.0845;2002:0.0355;2001:0.0334;2000:0.0482;1999:0.0324;1998:0.0191;1997:0.0277;1996:0.0372;1995:0.0172;1994:0.0308;1993:0.0860;
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- 《大家》
- 语言：中文 ISSN：1005-4553
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2008);统计源期刊(2011);
- 主办单位：云南人民出版社
- 收录情况：中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);统计源期刊(2011)
- 周期：双月刊
- 影响因子：2017:0.0085;2016:0.0092;2015:0.0075;2014:0.0797;2012:0.1036;2011:0.0686;2010:0.0464;2009:0.0900;2008:0.1122;2007:0.1556;2006:0.1429;2005:0.1895;2004:0.2357;2003:1.0372;2002:1.2933;2001:0.2248;2000:0.3756;1999:0.2606;1998:0.1914;1997:0.3789;1996:0.5033;1995:0.1250;
- 简介：中文核心期刊。大型综合性文学期刊。刊载反映现实生活、有浓厚时代气息和现代意识的中短篇小说精品，兼及各文学流派的新作、诗歌、散文、文学评论、文学理论等。
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- 《大家故事(侦探推理)》
- 语言：中文 ISSN：1672-1489
- 学科分类：
- 主办单位：湖北大家报刊社
- 周期：月刊
- 影响因子：2009:0.0075;2008:0.0134;2007:0.0066;
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- 《大家故事(天下事)》
- 语言：中文 ISSN：1672-1489
- 学科分类：
- 主办单位：湖北大家报刊社
- 周期：月刊
- 影响因子：2009:0.0164;
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- 《大庆师范学院学报》
- 语言：中文 ISSN：2095-0063
- 学科分类：
- 主办单位：大庆师范学院
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.2633;2017:0.4170;2016:0.4733;2015:0.3544;2014:0.2962;2013:0.4503;2012:0.5398;2011:0.4323;2010:0.4745;2009:0.5161;2008:0.5163;2007:0.4486;2006:0.3856;2005:0.1023;2004:0.0490;2003:0.0407;2002:0.0163;2001:0.0519;2000:0.0450;1999:0.0156;1998:0.0263;1997:0.0574;1996:0.2611;1995:0.5200;1994:0.0326;1993:0.1032;1992:0.2131;1991:0.1228;1982:0.0500;
- 简介：本刊是黑龙江省教育厅主管、大庆师范学院主办的国内外公开发行的社会科学、自然科学类综合性学术理论期刊。其中1、2、3期为社会科学版，第4期为自然科学版。
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- 《大理》
- 语言：中文
- 学科分类：
- 主办单位：大理市文学艺术界联合会
- 周期：季刊
- 影响因子：2013:0.0045;2012:0.0190;2011:0.0172;2010:0.0254;2009:0.0153;2008:0.0511;2007:0.0330;2006:0.0228;2005:0.0259;2003:0.1111;
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- 《大理大学学报》
- 语言：中文 ISSN：2096-2266
- 学科分类：
- 主办单位：大理大学
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.3328;2017:0.5510;2016:0.5290;2015:0.4585;2014:0.4818;2013:0.5230;2012:0.4751;2011:0.4569;2010:0.5708;2009:0.4990;2008:0.3942;2007:0.2688;2006:0.2332;2005:0.1580;2004:0.0593;2003:0.0173;2002:0.0491;2001:0.0100;2000:0.0165;1999:0.0198;1998:0.0164;1997:0.0392;1996:0.0076;1995:0.0064;1993:0.0118;1992:0.0213;1989:0.0189;1988:0.0270;1987:0.0455;1986:0.1882;1985:0.1758;1984:0.1875;1983:0.1915;1982:0.0820;
- 简介：本刊坚持社会主义办刊方向，贯彻党的“百花齐放、百家争鸣”的方针，积累和传播文化知识，立足本院，面向世界，为学院教学研究及社会生产实践服务。
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- 《大连大学学报》
- 语言：中文 ISSN：1008-2395
- 学科分类：
- 主办单位：大连大学
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.2059;2017:0.3238;2016:0.3681;2015:0.6333;2014:0.4846;2013:0.3740;2012:0.4476;2011:0.5357;2010:0.5305;2009:0.5296;2008:0.6630;2007:0.6816;2006:0.5771;2005:0.4205;2004:0.3366;2003:0.2038;2002:0.1342;2001:0.0596;2000:0.0532;1999:0.0489;1998:0.0159;1997:0.0481;1996:0.0038;1995:0.0136;1994:0.0035;1993:0.0161;1992:0.0088;
- 简介：本刊以展示本校教育教学、科学研究成果为主要内容。其办刊依靠本校教师、干部和部分学生作者队伍进行学术著述，为本校教育教学、科学研究和人才培养服务，为本地区经济发展服务，体现综合大学的教育工作方针。
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- 《大连教育学院学报》
- 语言：中文 ISSN：1008-388X
- 学科分类：
- 主办单位：大连教育学院
- 周期：季刊
- 影响因子：2018:0.3840;2017:0.5442;2016:0.3659;2015:0.2905;2014:0.2057;2013:0.2540;2012:0.3086;2011:0.3573;2010:0.3009;2009:0.2940;2008:0.3104;2007:0.2831;2006:0.2716;2005:0.1866;2004:0.1492;2003:0.1697;2002:0.0970;2001:0.0705;2000:0.0194;1999:0.0058;1998:0.0174;1997:0.0058;1996:0.0340;1995:0.0171;1994:0.0080;1993:0.0087;
- 简介：《大连教育学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由大连教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。国内统一刊号为CN21—1408/G4, 国际标准刊号为 ISSN 1008—388X。本刊为季刊，于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版，每期88页。主要栏目有：教育与教学、教师继续教育、理科研究、文科探索、中小学教育教学等。 学报自创刊以来，始终坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，严格按照学...
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- 《天南》
- 语言：中文 ISSN：1004-6399
- 学科分类：
- 主办单位：广东省民间文艺家协会
- 周期：月刊
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- 《天水师范学院学报》
- 语言：中文 ISSN：1671-1351
- 学科分类：
- 主办单位：天水师范学院
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.0922;2017:0.2201;2016:0.2453;2015:0.2429;2014:0.2162;2013:0.2220;2012:0.3512;2011:0.3254;2010:0.3340;2009:0.3587;2008:0.4361;2007:0.4724;2006:0.3395;2005:0.1971;2004:0.1411;2003:0.1235;2002:0.0489;2001:0.0367;2000:0.0314;1999:0.0036;1998:0.0157;1996:0.0091;1995:0.0234;1994:0.0085;1993:0.0109;1992:0.0188;1991:0.0116;1986:0.1321;1985:0.0889;1983:0.0789;
- 简介：本刊系教育类综合性学术理论期刊。主要刊发人文社会科学和自然科学各领域的学术前沿、探析社会热点、具有学术创见与理论深度的学术论文。刊物以注重学术品味，做西部文章，办陇上名刊为追求。欢迎国内作者惠赐佳作，以共同繁荣我国科技文化事业。
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- 《天津体育学院学报》
- 语言：中文 ISSN：1005—0000
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2017);CA化学文摘(2013);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);美国剑桥科学文摘(2013);统计源期刊(2018);文摘杂志(2013);中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：天津体育学院
- 收录情况：中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.7143;2017:1.5260;2016:1.7778;2015:1.7004;2014:1.6749;2013:1.5777;2012:1.7463;2011:2.2828;2010:2.6889;2009:1.8892;2008:1.6000;2007:1.6779;2006:1.2047;2005:1.1443;2004:0.9157;2003:0.8966;2002:0.6754;2001:0.5408;2000:0.3516;1999:0.2615;1998:0.1717;1997:0.0798;1996:0.2000;1995:0.3657;1994:0.0769;1993:0.0809;1992:0.0250;1991:0.0765;1990:0.0160;1989:0.0104;1988:0.0058;1987:0.0143;1986:0.0216;1985:0.1207;1984:0.0108;1983:0.0441;
- 简介：《天津体育学院学报》为体育类学术期刊，国内外公开发行，2005年正式改为双月刊。1992年以来，本刊一直被评为中文体育类核心期刊。1996—2003年连续5次被评为天津市一级期刊，1996、1999、2001、2003年被评为天津市优秀期刊。1999年在教育部组织的高校优秀自然科学学报评比中获优秀学报三等奖（体育院校学报中首次获此奖项的期刊之一）。2001年首批入选国家新闻出版总署组建的“中国期刊...
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- 《天津外国语大学学报》
- 语言：中文 ISSN：1008-665X
- 学科分类： 外国语言文学
- 主办单位：天津外国语学院
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.3418;2017:0.8710;2016:0.7564;2015:0.7170;2014:0.7901;2013:1.2625;2012:1.2893;2011:1.2930;2010:1.1558;2009:1.4063;2008:1.2414;2007:1.5508;2006:1.4796;2005:0.7940;2004:0.4624;2003:0.3766;2002:0.1840;2001:0.2412;2000:0.0676;1999:0.0134;1997:0.0227;1996:0.0096;1995:0.0182;1994:0.0667;
- 简介：本刊是我国常用外语研究的重要学术期刊，辟有翻译研究、外国语言研究、外语教学研究、外国文学研究等栏目。欢迎广大教师及研究人员投稿、订阅！
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- 《天津师范大学学报（基础教育版）》
- 语言：中文 ISSN：1009-7228
- 学科分类：
- 核心刊：;中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：天津师范大学
- 收录情况：中国人文社会科学核心期刊(2018)
- 周期：季刊
- 影响因子：2018:1.4341;2017:2.0815;2016:0.8714;2015:0.7569;2014:0.5517;2013:0.6928;2012:0.7313;2011:0.5796;2010:0.5294;2009:0.7655;2008:1.0284;2007:0.9128;2006:0.5528;2005:0.5449;2004:0.4211;2003:0.1878;2002:0.0318;2001:0.0156;
- 简介：本刊由天津师范大学主办，是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会，全面涵盖基础教育科学领域，积极反映基础教育研究的新成果和新视点，加强基础教育学科理论研究。
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- 《天津电大学报》
- 语言：中文 ISSN：1008-3006
- 学科分类：
- 主办单位：天津广播电视大学
- 周期：季刊
- 影响因子：2018:0.3088;2017:0.6276;2016:0.6786;2015:0.9179;2014:0.7986;2013:0.5064;2012:0.4350;2011:0.4412;2010:0.4025;2009:0.2761;2008:0.3636;2007:0.3393;2006:0.3805;2005:0.4331;2004:0.2500;2003:0.1970;2002:0.1641;2001:0.0616;2000:0.0534;1999:0.0510;1998:0.0200;
- 简介：本刊是以“现代远程开放教育”理论研究与实践探索为主要内容的学术期刊。学报自创刊以来，坚持办刊宗旨，开辟重要栏目和特色栏目，开展理论与实践的研究探索和各学科的教学研究与学术交流，为促进我国远程开放教育领域的改革与发展做出积极贡献，深得社会各界普遍欢迎和好评。