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- 《陕西档案》
- 语言：中文 ISSN：1003-7268
- 学科分类： 新闻传播学
- 核心刊：;中文核心期刊(1992);
- 主办单位：陕西省档案局;陕西省档案学会
- 收录情况：中文核心期刊(1992)
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.0919;2017:0.0933;2016:0.1315;2015:0.1174;2014:0.1141;2013:0.1136;2012:0.1031;2011:0.1417;2010:0.1115;2009:0.0864;2008:0.0692;2007:0.0914;2006:0.0935;2005:0.0262;2004:0.0130;2003:0.0162;2002:0.0163;2001:0.0028;2000:0.0093;1999:0.0161;1997:0.0168;1996:0.0211;1995:0.0964;1994:0.3559;1993:0.0055;1988:0.0070;1987:0.0039;1985:0.0076;
- 简介：本刊是陕西省档案局和省档案学会主办的融档案、文秘、史学于一体，集新闻性、学术性、指导性、知识性于一体，并具有陕西特色的综合性档案专业期刊，国内外公开发行。其办刊宗旨是：“立足档案，面向社会，立足本省，面向基层，面向全国”，是广大档案和文秘工作者的良师益友。经权威机构认定，《陕西档案》是中国档案学、档案事业类核心期刊之一，已编入《中文核心期刊要目总览》，并成为中国期刊全文数据库的收录期刊。
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- 《青海图书馆》
- 语言：中文
- 学科分类：
- 主办单位：青海省图书馆
- 周期：季刊
- 影响因子：1998:0.2143;1997:0.0149;1996:0.0308;1995:0.0569;1994:0.0370;1993:0.0103;1991:0.0093;1990:0.0194;1989:0.0729;1986:0.0465;1985:0.0435;1984:0.0455;1983:0.4352;1982:0.0290;
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- 《高校图书情报论坛》
- 语言：中文
- 学科分类：
- 主办单位：湖北省高等学校图书情报工作委员会;武汉理工大学图书馆
- 周期：季刊
- 影响因子：2018:0.0299;2017:0.1714;2016:0.1679;2015:0.3650;2014:0.3032;2013:0.2941;2012:0.4387;2011:0.6259;2010:0.8110;2009:0.9389;2008:0.9153;2007:0.8036;2006:0.3721;2005:0.1250;2004:0.0187;1989:0.1210;1988:0.0519;1987:0.1333;1986:0.1500;1985:0.1127;1984:0.0104;1983:0.0156;
- 简介：《高校图书情报论坛》紧密配合湖北省高校图书情报工作委员会工作，为高校图书馆从业者提供学术交流园地，坚持“学术办刊，质量兴刊”的办刊方针，突出学术性和实用性，展示高校图书情报最新研究成果。
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- 《高校文献信息研究》
- 语言：中文
- 学科分类： 教育学
- 主办单位：广东省高校图工委
- 周期：季刊
- 影响因子：2003:0.1250;2002:0.2066;2001:0.0692;2000:0.0968;
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- 《黑龙江档案》
- 语言：中文 ISSN：1673-9116
- 学科分类： 教育学
- 核心刊：;中文核心期刊(1992);
- 主办单位：黑龙江省档案局
- 收录情况：中文核心期刊(1992)
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.1561;2017:0.2622;2016:0.2280;2015:0.2185;2014:0.1945;2013:0.2802;2012:0.2562;2011:0.2055;2010:0.1667;2009:0.0704;2008:0.1027;2007:0.0567;2006:0.0152;2005:0.0077;2004:0.0057;2003:0.0308;2002:0.0018;2000:0.0059;1999:0.0316;1998:0.0102;1997:0.1347;1996:0.0243;1995:0.0039;1994:0.3333;
- 简介：本刊是黑龙江省档案局、黑龙江省档案馆、黑龙江省档案学会主办的集指导生、学术性于一体的档案专业期刊。本刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，宣传贯彻党和国家关于档案工作的方针政策、法律法规我，探索档案工作规律，交流档案工作经验，传播档案工作信息，公布档案史料，打造集业务指导、学术研究和历史文化、知识趣味为一体的资讯平台，推动档案工作发展，更好地为中心工作...