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找到教育学学科相关的信息 421 条当前为第 9 页 共 29
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  • 《大庆社会科学》
    语言:中文 ISSN:1002-2341
    学科分类:    
    核心刊:;中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:大庆市社会科学界联合会
    收录情况:中国人文社会科学核心期刊(2018)
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.1257;2017:0.2789;2016:0.2672;2015:0.2583;2014:0.1929;2013:0.2636;2012:0.2166;2011:0.1843;2010:0.2217;2009:0.2458;2008:0.2087;2007:0.1426;2006:0.1094;2005:0.0747;2004:0.0564;2003:1.0768;2002:1.1814;2001:0.0152;2000:0.0213;1999:0.0356;1998:0.0127;1997:0.0125;1996:0.1447;1995:0.2485;1994:0.0067;1993:0.0975;1992:0.0609;1991:0.0691;1990:0.0046;1989:0.0052;1988:0.0222;1987:0.0313;
    简介:《大庆社会科学》是由大庆市社会科学界联合会主管、主办,大庆石油管理局政工研究会、大庆市金融学会协办的惟一国内外公开发行的社科类综合性理论期刊,系黑龙江省社科类二级期刊。 《大庆社会科学》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,坚持“二为”方向和“双百”方针,全面贯彻落实“以科...
  • 《大理大学学报》
    语言:中文 ISSN:2096-2266
    学科分类:    
    主办单位:大理大学
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.3328;2017:0.5510;2016:0.5290;2015:0.4585;2014:0.4818;2013:0.5230;2012:0.4751;2011:0.4569;2010:0.5708;2009:0.4990;2008:0.3942;2007:0.2688;2006:0.2332;2005:0.1580;2004:0.0593;2003:0.0173;2002:0.0491;2001:0.0100;2000:0.0165;1999:0.0198;1998:0.0164;1997:0.0392;1996:0.0076;1995:0.0064;1993:0.0118;1992:0.0213;1989:0.0189;1988:0.0270;1987:0.0455;1986:0.1882;1985:0.1758;1984:0.1875;1983:0.1915;1982:0.0820;
    简介:本刊坚持社会主义办刊方向,贯彻党的“百花齐放、百家争鸣”的方针,积累和传播文化知识,立足本院,面向世界,为学院教学研究及社会生产实践服务。
  • 《大美术》
    语言:中文 ISSN:1671-8666
    学科分类:医药、卫生  教育学  
    主办单位:上海市人民美术出版社
    周期:月刊
    影响因子:2009:0.0330;2008:0.0293;2007:0.0169;2006:0.0059;2005:0.0234;
  • 《大艺术》
    语言:中文 ISSN:1008-5289
    学科分类:医药、卫生  教育学  
    主办单位:川音成都美术学院
    周期:半年刊
    影响因子:2013:0.0632;2012:0.0485;2011:0.0233;2010:0.0691;2009:0.2319;2008:0.0838;2007:0.0786;2006:0.1475;2005:0.1286;2004:0.2000;
  • 《天津大学学报(社会科学版)》
    语言:中文 ISSN:1008-4339
    学科分类:    
    核心刊:;中文核心期刊(2011);CSSCI中文社科引文索引(2010-2011);中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:天津大学
    收录情况:中文核心期刊(2011);CSSCI中文社科引文索引(2011);CSSCI中文社科引文索引(2010);CSSCI中文社科引文索引(2009);CSSCI中文
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.5556;2017:0.9327;2016:1.0714;2015:1.1286;2014:1.0209;2013:1.0628;2012:1.3983;2011:1.1285;2010:1.0965;2009:0.9388;2008:1.0206;2007:1.3490;2006:1.5051;2005:1.2458;2004:0.9734;2003:0.5083;2002:0.3585;2001:0.2583;2000:0.0897;
    简介:本刊是国家新闻出版署正式批准,由天津大学主办, 国内外公开发行的社会科学综合性学术理论刊物。
  • 《天津师范大学学报(基础教育版)》
    语言:中文 ISSN:1009-7228
    学科分类:    
    核心刊:;中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:天津师范大学
    收录情况:中国人文社会科学核心期刊(2018)
    周期:季刊
    影响因子:2018:1.4341;2017:2.0815;2016:0.8714;2015:0.7569;2014:0.5517;2013:0.6928;2012:0.7313;2011:0.5796;2010:0.5294;2009:0.7655;2008:1.0284;2007:0.9128;2006:0.5528;2005:0.5449;2004:0.4211;2003:0.1878;2002:0.0318;2001:0.0156;
    简介:本刊由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。
  • 《天津师范大学学报(社会科学版)》
    语言:中文 ISSN:1671-1106
    学科分类:    
    核心刊:;中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:天津师范大学
    收录情况:中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);CSSCI中文社科引文索引(2
    周期:双月刊
    影响因子:2018:0.4333;2017:0.8727;2016:1.0109;2015:0.8865;2014:0.7513;2013:0.9519;2012:1.0660;2011:1.0000;2010:1.1111;2009:1.4461;2008:1.3990;2007:1.2850;2006:1.0576;2005:0.7297;2004:0.5989;2003:0.4684;2002:0.4293;2001:0.2249;2000:0.2803;1999:0.1802;1998:0.1302;1997:0.1667;1996:0.4495;1995:0.7184;1994:0.1836;1993:0.2990;1992:0.1503;1991:0.1422;1990:0.1639;1989:0.0798;1988:0.0661;1987:0.0124;1986:0.0041;1985:0.0226;1984:0.0364;1983:0.0939;1982:0.1767;1981:0.1192;1980:0.0884;1979:0.0481;1976:0.0065;
    简介:本刊为综合性学术理论刊物,一贯注重选用反映学科研究前沿、研究热点和理论联系实际的文章。所发文章从没出现过政治性错误和常识性差错,并以其较高的政治质量和学术质量受到国内重要文摘刊物的重视,转摘率一直较高。
  • 《天津职业技术师范大学学报》
    语言:中文 ISSN:1008-8415
    学科分类:    社会学  
    主办单位:天津职业技术师范大学
    周期:季刊
    影响因子:2018:0.1844;2017:0.2467;2016:0.4276;2015:0.3910;2014:0.4417;2013:0.3810;2012:0.4970;2011:0.4278;2010:0.5412;2009:0.6087;2008:0.6649;2007:0.7901;2006:0.4868;2005:0.4246;2004:0.3681;2003:0.1805;2002:0.1180;2001:0.0157;2000:0.0150;1998:0.0085;
    简介:本刊是天津职业技术师范学院主办的面向国内外公开发行的综合性学术理论刊物(季刊)。宗旨是:研究科学技术,探讨职业教育的理论与实际应用,开展学术讨论,进行科技交流,为发展职业技术教育服务。主要刊登学术论文及科研成果,辟有理论研究与探讨;技能开发与人才培养;学科建设与实验实习;教法研究及高教管理与评价等栏目。
  • 《太原师范专科学校学报》
    语言:中文 ISSN:1008-6994
    学科分类:  
    主办单位:太原师范专科学校
    周期:季刊
    影响因子:2002:0.0661;2001:0.0397;2000:0.0224;
  • 《好家长》
    语言:中文 ISSN:1009-8569
    学科分类:    
    主办单位:南京出版社
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.0657;2017:0.0611;2016:0.0514;2015:0.0178;2014:0.1623;2013:0.0474;2012:0.0150;2011:0.0135;2010:0.0098;2009:0.0107;2008:0.0240;2007:0.0163;2006:0.0279;2005:0.0087;2004:0.0088;2003:0.0223;2002:0.0180;
    简介:办刊宗旨: 汇聚更多的教育资讯,传播更新的教育理念,倡导更美的教育情操,讲述更好的教育故事。 ★主要读者对象: 广大中小学生及其家长。
  • 《学习博览》
    语言:中文 ISSN:1673-6168
    学科分类:  教育学  
    主办单位:《中国远程教育》杂志社
    周期:月刊
    影响因子:2015:0.0090;2014:0.0785;2013:0.0867;2012:0.0618;2011:0.1039;2010:0.1171;2009:0.1997;2008:0.3085;
    简介:《学习博览》由教育部主管、《中国远程教育》杂志社主办,是一本融故事性、可读性、知识性于一体的人文类杂志。 《学习博览》拥有一流的专家顾问团队和专业的编辑... 《学习博览》由教育部主管、《中国远程教育》杂志社主办,是一本融故事性、可读性、知识性于一体的人文类杂志。 《学习博览》拥有一流的专家顾问团队和专业的编辑记者队伍,为热爱学习思考的你精心打造文化盛宴,为追求转自http://www.GWY...
  • 《学前教育》
    语言:中文 ISSN:1000-4130
    学科分类:  
    核心刊:;中文核心期刊(2004);统计源期刊(2011);
    主办单位:北京教育音像报刊总社
    收录情况:中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);中文核心期刊(1992);统计源期刊(2011)
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.0189;2017:0.0166;2014:0.0034;2013:0.0012;2010:0.0160;2009:0.0123;2008:0.0043;2007:0.0319;2006:0.0404;2005:0.0674;2004:0.0456;2003:0.0176;2002:0.0401;2001:0.0233;2000:0.0100;1999:0.0080;1998:0.0009;1997:0.0092;1996:0.1176;1995:0.1939;1994:0.0142;1993:0.0018;1991:0.0590;1990:0.0104;1989:0.0136;1988:0.0154;1987:0.0170;1986:0.1487;
    简介:办刊宗旨:理论与实践相结合的园地。
  • 《学前课程研究》
    语言:中文 ISSN:1673-9531
    学科分类:  
    主办单位:安徽少年儿童出版社
    周期:月刊
    影响因子:2009:0.1116;2008:0.1143;
  • 《学周刊》
    语言:中文 ISSN:1673-9132
    学科分类:  
    主办单位:河北师范大学;河北行知文化传媒有限责任公司
    周期:旬刊
    影响因子:2018:0.3423;2017:0.4469;2016:0.2995;2015:0.2152;2014:0.1538;2013:0.1431;2012:0.0627;2011:0.0058;2010:0.0014;
    简介:教育类学术期刊
  • 《学苑创造(A版)》
    语言:中文 ISSN:1008-8792
    学科分类:  
    主办单位:广西教育杂志社
    周期:月刊
    影响因子:2016:0.0037;2014:0.0444;2013:0.1376;2012:0.0716;2011:0.2955;2010:0.2254;2009:0.1969;
    简介:办刊宗旨:坚持科学发展观,以实施素质教育为目标,以创新教育为手段,服务中小学教育教学工作,突出探索性、实践性、知识性和趣味性,培养学生创新意识和创造能力,为全面实施教育方针,全面实施素质教育,开拓学生智力,开发学生潜质,提升学生创造能力服务。 读者对象:A版为1-2年级、B版为3-6年级、C版为7-9年级
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