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- 《今日重庆》
- 语言：中文 ISSN：1009-6787
- 学科分类： 经济学
- 主办单位：今日重庆杂志社
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.0010;2017:0.0075;2016:0.0056;2015:0.0135;2014:0.0049;2013:0.0029;2012:0.0125;2011:0.0073;2010:0.0037;2009:0.0056;2008:0.0414;2007:0.0252;2006:0.0128;2005:0.0027;2004:0.0127;
- 简介：本刊以报道重庆改革开放和现代化建设事业为主旨，生动形象地宣传重庆大发展的新风貌、新成就；全景展示悠久灿烂的巴渝文化、人文地理景观；促进重庆的对外交流与合作，为新重庆的新形象增光添彩。
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- 《体育世界(NBA全明星专辑)》
- 语言：中文 ISSN：1002-2430
- 学科分类：
- 主办单位：体育世界杂志社
- 周期：年刊
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- 《体育世界(扣篮)》
- 语言：中文 ISSN：1002-2430
- 学科分类：
- 主办单位：体育世界杂志社
- 周期：半月刊
- 影响因子：2011:0.0015;2010:0.0007;2009:0.0014;
- 简介：体育刊物。内容有探讨体育重要性、如何开展体育教育等问题，刊载公关体育的法令章程、教材、交流中外体育教学经验及各种运动项目的技术训练方法，报道国内外的体育新闻，对广东体育情况介绍尤多。
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- 《体育世界(酷玩)》
- 语言：中文 ISSN：1002-2430
- 学科分类：
- 主办单位：体育世界杂志社
- 周期：月刊
- 影响因子：2007:0.0075;
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- 《体育健康知识画刊》
- 语言：中文 ISSN：1005-8222
- 学科分类：
- 主办单位：中国中学生体育协会
- 周期：月刊
- 影响因子：2016:0.0074;2015:0.0187;2014:0.0084;2013:0.0063;2012:0.0032;2011:0.0017;2010:0.0011;2009:0.0041;2008:0.0437;2007:0.0628;2006:0.0206;2004:0.0033;2003:0.0054;
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- 《体育博览(运动健康)》
- 语言：中文 ISSN：1002-3259
- 学科分类：
- 主办单位：体育博览杂志社
- 周期：双月刊
- 影响因子：2009:0.0014;2008:0.0077;2007:0.0183;
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- 《体育研究与教育》
- 语言：中文 ISSN：2095-235X
- 学科分类：
- 主办单位：山西师范大学
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.4133;2017:0.7100;2016:0.6162;2015:0.5426;2014:0.4736;2013:0.5734;2012:0.6230;2011:0.5683;2010:0.6007;2009:0.6914;2008:0.7500;2007:0.8538;2006:0.5827;2005:0.5254;2004:0.2267;2003:0.1656;2002:0.0674;2001:0.0508;2000:0.0154;1996:0.0078;
- 简介：《体育研究与教育》是由山西师范大学主办的体育科学综合性学术期刊。国内外公开发行。主要栏目有：体育人文社会科学、体育教学与训练、运动人体科学、民族传统体育学、中小学体育教学、高校体育教学与评价等。其中，尤为注重山西地方民族体育的研究。读者主要面向全国各级学校体育教师、体育工作者、体育科研人员等。本刊优先发表具有较高学术价值和理论创新的科研成果，热忱欢迎校内外学者踊跃投稿。
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- 《作文世界》
- 语言：中文 ISSN：1008-4711
- 学科分类：
- 主办单位：上海少年儿童出版社
- 周期：月刊
- 影响因子：2014:0.0434;2013:0.0202;2012:0.0147;2011:0.0422;2010:0.0226;
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- 《作文成功之路(中考冲刺)》
- 语言：中文 ISSN：1001-571X
- 学科分类：
- 主办单位：大庆市教师进修学院
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.0759;2017:0.0912;2016:0.1144;2015:0.0864;2014:0.0260;2013:0.0088;2012:0.0182;2011:0.0445;2010:0.0239;2009:0.0816;2008:0.0533;2007:0.0321;2006:0.0294;2005:0.0069;
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- 《作文成功之路(小学版)》
- 语言：中文 ISSN：1001-571X
- 学科分类：
- 主办单位：大庆市教师进修学院
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.0960;2017:0.1017;2016:0.0970;2015:0.0742;2014:0.0328;2013:0.0187;2012:0.0158;2011:0.0311;2010:0.0120;2009:0.0672;2008:0.0125;2007:0.0550;2006:0.0831;
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- 《作文成功之路(高考冲刺)》
- 语言：中文 ISSN：1001-571X
- 学科分类：
- 主办单位：大庆市教师进修学院
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.1028;2017:0.0945;2016:0.0611;2015:0.0093;2014:0.0074;2013:0.0070;2012:0.0395;2011:0.0927;2010:0.0203;2009:0.0588;2008:0.0634;2007:0.0359;2006:0.0552;2005:0.0024;2004:0.0610;2003:0.0384;2002:0.0736;2001:0.0706;2000:0.3340;1999:0.2774;1998:0.0059;1997:0.0188;1995:0.0566;1994:0.0110;
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- 《俄罗斯学刊》
- 语言：中文 ISSN：2095-1049
- 学科分类： 文学
- 核心刊：;中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：黑龙江大学
- 收录情况：中国人文社会科学核心期刊(2018)
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.4485;2017:0.6568;2016:1.1429;2015:0.8750;2014:0.7944;2013:0.8688;2012:0.7564;
- 简介：《俄罗斯学刊》是经国家新闻出版总署批准、由黑龙江大学主管主办的、面向国内外公开出版发行的学术期刊，大16开，逢双月10日出版。《俄罗斯学刊》的办刊宗旨为：反映俄罗斯政治、经济、外交、历史、文化、法律等领域问题的研究成果，中俄关系全局性及区域性合作问题的研究成果。《俄罗斯学刊》将立足学术研究，主张创新理论思维，倡导在理性的氛围中开展批评与对话，热情扶持学术新人，倾力打造一流学术期刊，为广大专家学者研...
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- 《保定职业技术学院》
- 语言：中文
- 学科分类： 法学
- 主办单位：保定职业技术学院
- 周期：半年刊
- 影响因子：2011:0.2000;2010:0.2033;2009:0.1908;2008:0.4656;2007:0.2376;2006:0.1176;
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- 《保山学院学报》
- 语言：中文 ISSN：1674-9340
- 学科分类：
- 主办单位：保山学院
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.1536;2017:0.1890;2016:0.3106;2015:0.3167;2014:0.1793;2013:0.2662;2012:0.2832;2011:0.3353;2010:0.2716;2009:0.2706;2008:0.2910;2007:0.3131;2006:0.1929;2005:0.0968;2004:0.0482;2003:0.0373;2002:0.0472;2001:0.0571;2000:0.0077;1998:0.0105;1995:0.0469;
- 简介：本刊主要刊登社会各界有见解的学术理论文章。
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- 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
- 语言：中文 ISSN：1003-0964
- 学科分类：
- 核心刊：;中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：信阳师范学院
- 收录情况：中国人文社会科学核心期刊(2018)
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:0.4070;2017:0.6919;2016:0.7563;2015:0.5271;2014:0.4798;2013:0.5161;2012:0.5991;2011:0.5615;2010:0.6139;2009:0.5692;2008:0.6303;2007:0.6853;2006:0.5561;2005:0.4602;2004:0.3007;2003:0.2609;2002:0.2147;2001:0.1133;2000:0.1328;1999:0.0841;1998:0.1000;1997:0.0580;1996:0.2740;1995:0.6010;1994:0.1798;1993:0.1509;1992:0.1453;1991:0.1200;1990:0.0919;1989:0.0637;1988:0.2011;1987:0.1747;1986:0.2866;1985:0.2403;1984:0.2252;1983:0.1538;
- 简介：本刊是信阳师范学院主管主办的学术理论刊物。刊物的宗旨是坚持社会主义办刊方向，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，促进文化交流，繁荣学术研究，提高刊物质量，推动教学科研。