全部期刊
刊名 ISSN
字顺预览: All A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

按学科分类查找期刊

找到教育学学科相关的信息 665 条当前为第 25 页 共 45
语言: 全部 类型: 全部  默认     列表
  • 《数学教育学报》
    语言:中文 ISSN:1004-9894
    学科分类:    
    核心刊:;中文核心期刊(2017);统计源期刊(2007);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);
    主办单位:天津师范大学;中国教育学会
    收录情况:中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);统计源期刊(2007);统计源
    周期:双月刊
    影响因子:2018:2.3686;2017:3.4067;2016:3.0321;2015:3.2650;2014:2.3693;2013:2.0444;2012:2.3724;2011:1.5818;2010:1.5512;2009:1.8138;2008:2.1687;2007:2.5278;2006:2.8735;2005:3.1590;2004:3.7293;2003:2.9197;2002:1.6725;2001:1.2238;2000:0.5177;1999:0.2789;1998:0.3913;1997:0.3889;1996:0.2345;1995:0.3402;1994:0.2658;1993:0.2000;
    简介:本刊的宗旨:服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革,确立现代数学教育观,倡导数学教育科学学术争鸣,推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变,反映数学教育实践与改革的新成果,发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。倾力将用得上的先进理论,可借鉴的素质教育改革实验措施,带有启迪性的学术争鸣,中学数学教改的丰硕成果,前瞻性的中学及高等数学教育改革理念与设想及实证性研究结论奉献给有志于数...
  • 《数理化解题研究》
    语言:中文 ISSN:1008-0333
    学科分类:教育学  
    主办单位:黑龙江省报刊出版有限公司
    周期:旬刊
    影响因子:2018:0.1102;2017:0.1117;2016:0.1161;
    简介:提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识,总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验,研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法,通过研究解题,深入探讨数理化学科的内在联系,从而使读者提高认知水平和科学素质。
  • 《文科爱好者》
    语言:中文 ISSN:1671-1270
    学科分类:  
    主办单位:成都教育学院
    周期:旬刊
  • 《新乡学院学报(社会科学版)》
    语言:中文 ISSN:1674-3334
    学科分类:  社会学  
    主办单位:新乡学院
    周期:双月刊
    影响因子:2013:0.3756;2012:0.3883;2011:0.3472;2010:0.3366;2009:0.3147;2008:0.3816;2007:0.4214;2006:0.3067;2005:0.2212;2004:0.1313;2003:0.1095;2002:0.0785;2001:0.0070;2000:0.0333;1999:0.0180;1998:0.0048;1997:0.0162;1996:0.0055;1995:0.0120;
    简介:《新乡学院学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,... 《新乡学院学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,...
  • 《新伙伴》
    语言:中文 ISSN:1671-7503
    学科分类:  
    主办单位:吉林省教育厅
    周期:月刊
  • 《新作文(中学作文教学研究)》
    语言:中文 ISSN:1009-9433
    学科分类:  
    主办单位:新作文杂志社
    周期:月刊
    影响因子:2018:0.0151;2017:0.0195;2016:0.0461;2015:0.0216;2014:0.0560;2013:0.1227;2012:0.0144;2011:0.0150;2010:0.0109;2009:0.0160;2008:0.0144;2007:0.0291;2006:0.0065;2005:0.0049;2004:0.0063;
    简介:抛弃过去保守、教条的作文评价观;注重学生的个性、才情、想象、思考、创造;建立21世纪的作文评价体系。
  • 《新教育(吉林)》
    语言:中文
    学科分类:    
    主办单位:吉林省教育学会
    周期:季刊
    影响因子:2012:0.0027;2011:0.0026;2010:0.0167;2009:0.0093;2008:0.0089;2007:0.0039;2006:0.0036;
  • 《新时代职业教育》
    语言:中文
    学科分类:  
    主办单位:唐山职业技术学院
    周期:季刊
    影响因子:2018:0.0591;2017:0.1011;2016:0.1092;2015:0.0791;2014:0.1800;2013:0.2211;2012:0.3492;2011:0.3466;2010:0.3450;2009:0.2500;2008:0.5000;2007:0.1714;2006:0.0179;
    简介:《唐山职业技术学院学报》于2002年12月被河北省新闻出版局批准出版试刊(内部资料性出版物)。2003年3月,我院学报编辑部成立。几年来,学报工作在各级领导的正确... 《唐山职业技术学院学报》于2002年12月被河北省新闻出版局批准出版试刊(内部资料性出版物)。2003年3月,我院学报编辑部成立。几年来,学报工作在各级领导的正确领导下,在各兄弟院校的支持和帮助下,始终坚持正确的办刊方向,辛勤耕耘...
  • 《新校园(当代教育研究)》
    语言:中文 ISSN:1672-7711
    学科分类:    
    主办单位:山东出版集团
    周期:月刊
    影响因子:2008:0.0722;
  • 《新职教》
    语言:中文
    学科分类:  
    主办单位:辽宁省教育委员会
    周期:月刊
    影响因子:2000:0.0180;1999:0.0123;1997:0.0135;1996:0.1634;1995:0.2722;1994:0.0366;
  • 《新职教(成人教育版)》
    语言:中文
    学科分类:  
    主办单位:教育部城市与农村增长率综合改革办公室;中国成人教育协会企业教育研究会;辽宁省教育委员会
    周期:月刊
  • 《新读写》
    语言:中文 ISSN:1672-2906
    学科分类:  
    主办单位:文汇新民联合报业集团
    周期:月刊
    影响因子:2017:0.0009;2016:0.0008;2014:0.0332;2013:0.1777;2012:0.4201;2011:0.4329;2010:0.8354;2009:1.6159;2008:0.6716;2007:0.4342;2006:1.3816;2005:1.7756;
    简介:《新读写》由文汇新民联合报业集团主办、上海教育报刊总社家庭教育时报分社协办,经国家新闻出版总署批准,于2003年3月5日创刊。面世二年来成绩斐然,2003~2004年杂志平均月发行量突破17万册;20...
  • 《新课程改革与实践》
    语言:中文 ISSN:1738-1559
    学科分类:教育学  
    主办单位:基础教育课程改革研究会
    周期:半月刊
    影响因子:2012:0.0074;2011:0.0105;2010:0.0152;2009:0.0137;2008:0.0130;
    简介:电 话:0311-87673531 投稿信箱:xinkechenggaige@sina.com 半月刊 标准刊号ISSN1738-1559,CN13-2327/G4
  • 《新课程教学案例》
    语言:中文 ISSN:1672-0407
    学科分类:  
    主办单位:《南北桥》杂志社
    周期:月刊
    影响因子:2009:0.0034;2008:0.0064;2007:0.0127;2006:0.0150;
  • 《新课程研究》
    语言:中文 ISSN:1671-0568
    学科分类:教育学  
    主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
    周期:旬刊
    影响因子:2018:0.0948;2017:0.1359;2016:0.1311;2015:0.1253;2014:0.1380;2013:0.1599;2012:0.1563;2011:0.1518;2010:0.1500;2009:0.1508;2008:0.1315;2007:0.1293;2006:0.0354;2005:0.1250;
    简介:《新课程研究》(教师教育)作为中国教育学会教育实验研究分会会刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,《中国科技期刊数据库》收录期刊,《新课程研究》(教师教育)旨在终身教育思想指导下,按照教师专业发展的不同阶段,引导广大教育工作者在职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程中不断成长,向优秀的教育家这一目标迈进。
全部期刊
刊名 ISSN