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- 《中国民族教育》
- 语言：中文 ISSN：1002-5952
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(1996);
- 主办单位：中国教育报刊社
- 收录情况：中文核心期刊(1996)
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.1110;2017:0.1384;2016:0.1540;2015:0.1772;2014:0.2548;2013:0.3955;2012:0.4313;2011:0.3824;2010:0.2930;2009:0.3766;2008:0.4384;2007:0.3821;2006:0.5446;2005:0.6745;2004:0.7082;2003:0.6743;2002:0.2647;2001:0.1378;2000:0.0963;1999:0.0681;1998:0.0546;1997:0.0471;1996:0.1520;1995:0.3527;1994:0.0315;1993:0.0216;1992:0.0308;
- 简介：教育刊物。旨在宣传贯彻党和国家的教育方针、政策，努力探索社会主义现代化民族教育发展的种种模式，介绍古今中外各民族教育的经验教训，交流全国各民族院校的改革信息与经验，开发民族智力，培养民族人才。该刊有一...
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- 《中国特殊教育》
- 语言：中文 ISSN：1007-3728
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);统计源期刊(2018);中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：中央教育科学研究所
- 收录情况：中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);统计
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.8368;2017:1.8822;2016:1.9338;2015:1.9435;2014:1.9615;2013:1.6392;2012:1.5136;2011:1.3916;2010:1.3827;2009:1.3198;2008:1.3340;2007:1.3176;2006:0.8558;2005:0.8412;2004:0.8073;2003:0.4698;2002:0.3464;2001:0.3709;2000:0.2807;1999:0.2105;1998:0.1625;1997:0.0500;1996:0.2135;1995:0.0652;
- 简介：本刊以科学发展观为指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。
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- 《中国现代教育装备》
- 语言：中文 ISSN：1672-1438
- 学科分类：
- 主办单位：中国高等教育学会
- 周期：半月刊
- 影响因子：2018:0.4414;2017:0.5875;2016:0.4650;2015:0.2988;2014:0.3092;2013:0.4302;2012:0.4918;2011:0.5620;2010:0.5027;2009:0.5627;2008:0.6555;2007:0.4379;2006:0.1966;2005:0.0865;2004:0.0245;2003:0.0269;2002:0.0580;
- 简介：本刊作为国家级教育装备综合性媒体，面向整个教育群体，主要包括：各级教育主管单位，各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门、各领域的教育培训部门等。
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- 《中国社会工作》
- 语言：中文 ISSN：1674-3587
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2000);
- 主办单位：中国社会报社
- 收录情况：中文核心期刊(2000)
- 周期：旬刊
- 影响因子：2018:0.0236;2017:0.0088;2016:0.0140;2015:0.0070;2014:0.0048;2013:0.0141;2012:0.0188;2011:0.0250;2010:0.0595;2009:0.1074;2008:0.1569;2007:0.1429;2006:0.0761;2005:0.0127;2004:0.0192;2003:0.0112;2002:0.0175;2001:0.0513;2000:0.0380;1999:0.0868;1998:0.0429;1997:0.0143;1996:0.1785;1995:0.1892;
- 简介：办刊宗旨：引导社会舆论，指导社会生活，疏导社会矛质，督导社会行为，维护社会稳定，解读社会现象，追踪社会问题，参与社会实践，跟踪社会变迁。
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- 《中国考试》
- 语言：中文 ISSN：1005-8427
- 学科分类：
- 核心刊：;CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：教育部考试中心
- 收录情况：CSSCI中文社科引文索引(2020);CSSCI中文社科引文索引(2019);中国人文社会科学核心期刊(2018)
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:1.3423;2017:1.6777;2016:1.1025;2015:0.6534;2014:0.7227;2013:0.9300;2012:0.9603;2011:0.5709;2010:0.4629;2009:0.2932;2008:0.2553;2007:0.2063;2006:0.1031;2005:0.0501;2004:0.0572;2003:0.0636;2002:0.0954;2001:0.1248;2000:0.0590;1999:0.0562;1998:0.3081;1997:0.0259;1996:0.0132;
- 简介：办刊宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试评价研究，推进考试评价改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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- 《中国职业技术教育》
- 语言：中文 ISSN：1004-9290
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2017);中国人文社会科学核心期刊(2018);统计源期刊(2018);
- 主办单位：教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
- 收录情况：中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中国人文社会科学核心期刊(20
- 周期：旬刊
- 影响因子：2018:1.2637;2017:1.5837;2016:1.0400;2015:0.8365;2014:0.9698;2013:0.9410;2012:0.7495;2011:0.7459;2010:1.1010;2009:1.3690;2008:1.1469;2007:0.8750;2006:0.5596;2005:0.3815;2004:0.2293;2003:0.1293;2002:0.1953;2001:0.1445;2000:0.0944;1999:0.0970;1998:0.0371;1997:0.0281;1996:0.0833;1995:0.0097;1994:0.0161;
- 简介：《中国职业技术教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会和高等教育出版社共同主办的一份综合性中文期刊，集政策指导性、学术理论性和应用服务于一身，是教育部指导全国职业教育工作的重要舆论工具，是服务各级各类职业教育机构的主要阵地，也是我国职业教育战线上发行量最大的国家级刊物。
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- 《中国职工教育》
- 语言：中文 ISSN：1005-7773
- 学科分类：
- 主办单位：中国工人报刊协会
- 周期：月刊
- 影响因子：2016:0.1704;2015:0.1646;2014:0.0975;2013:0.0827;2012:0.0814;2011:0.0899;2010:0.0783;2009:0.0747;2008:0.0813;2007:0.0402;2006:0.0338;2005:0.0291;2004:0.0169;2003:0.0064;2002:0.0061;2001:0.0131;2000:0.0037;1999:0.0092;1998:0.0030;1997:0.0015;1996:0.0305;1995:0.0203;
- 简介：《中国职工教育》杂志是 1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊，是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊
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- 《中国音乐教育》
- 语言：中文 ISSN：1003-1138
- 学科分类： 现状与发展
- 主办单位：人民音乐出版社
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.1672;2017:0.2189;2016:0.2484;2015:0.2233;2014:0.2435;2013:0.2685;2012:0.1701;2011:0.1961;2010:0.2462;2009:0.2699;2008:0.3413;2007:0.4253;2006:0.5033;2005:0.5032;2004:0.2851;2003:0.2280;2002:0.1166;2001:0.0678;2000:0.0404;1999:0.1111;1998:0.5478;1997:0.3899;1996:0.0425;1995:0.0601;1994:0.1286;1993:0.2440;1992:0.0804;1991:0.0270;1990:0.2453;
- 简介：本刊以宣传国家艺术教育方针政策、探讨国内外普通音乐理论、展示音乐教育实践成果为办刊宗旨。主要读者：中小幼及师范音乐教师，关注基础音乐教育与高校音乐教育改革的专家学者，关爱青少年成长的热心家长等。
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- 《中国高校科技》
- 语言：中文 ISSN：2095-2333
- 学科分类： 金融 生物学
- 核心刊：;中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：教育部科技发展中心
- 收录情况：中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2020);CSSCI中文社科引文索引(2019);CSSCI中文社科引文索引(2018);中国人文社会科
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.4654;2017:0.6871;2016:0.7476;2015:0.6016;2014:0.7349;2013:0.8129;2012:0.5029;2011:0.3131;2010:0.2356;2009:0.2315;2008:0.1720;2007:0.1084;2006:0.0406;2005:0.0317;2004:0.0869;2003:0.0433;2002:0.0401;2001:0.0565;2000:0.0670;
- 简介：本刊立足高校、面向社会、宣传贯彻党和国家的教育科技发展政策，服务全国高校科技和产业化工作计划，指导全国高校科技和产业化工作，推介高校科研机构、创新团队和高校最新科技成果，辅导高校科技人员申报国家科技及产业化计划、基金、传播科技创业知识、总结、交流科技管理和校企管理工作经验，促进科技与金融结合，架起科技、资本、产业联姻的桥梁。
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- 《中学历史教学》
- 语言：中文 ISSN：1009-3435
- 学科分类：
- 主办单位：华南师范大学历史文化学院
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.0926;2017:0.1069;2016:0.0043;2015:0.0067;2014:0.0148;2013:0.0161;2012:0.0245;2011:0.0653;2010:0.0486;2009:0.2831;2008:0.3840;2007:0.2185;2006:0.0297;2005:0.0253;2004:0.0402;2003:0.0313;2001:0.0116;2000:0.0022;1999:0.0148;1998:0.0123;1997:0.0110;1996:0.1093;1995:0.0467;1994:0.0092;1992:0.0081;1988:0.0778;1987:0.0261;1986:0.1142;1985:0.0778;1984:0.1484;1983:0.0395;1981:0.1795;1980:0.2857;1959:0.2129;
- 简介：教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平，为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要，发表有关辅导复习资料和指导文章。
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- 《中学地理教学参考》
- 语言：中文 ISSN：1002-2163
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2014);统计源期刊(2011);
- 主办单位：陕西师范大学
- 收录情况：中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);统计
- 周期：半月刊
- 影响因子：2018:0.2511;2017:0.3692;2016:0.3316;2015:0.2169;2014:0.2784;2013:0.2241;2012:0.2278;2011:0.3624;2010:0.1064;2009:0.0964;2008:0.0839;2007:0.1847;2006:0.1658;2005:0.1879;2004:0.2776;2003:0.2233;2002:0.0703;2001:0.0398;2000:0.0132;1999:0.0239;1998:0.0076;1997:0.0243;1996:0.0745;1995:0.1076;1994:0.0047;1993:0.0058;1992:0.0173;1991:0.0234;1990:0.0206;1986:0.0089;1983:0.0148;
- 简介：地理教学专业性刊物。
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- 《中学政治教学参考》
- 语言：中文 ISSN：1002-2147
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2017);
- 主办单位：陕西师范大学
- 收录情况：中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008)
- 周期：旬刊
- 影响因子：2018:0.1198;2017:0.1568;2016:0.1296;2015:0.1122;2014:0.0845;2013:0.0996;2012:0.0943;2011:0.1107;2010:0.0780;2009:0.1115;2008:0.1077;2007:0.1286;2006:0.1168;2005:0.1193;2004:0.1240;2003:0.0796;2002:0.0423;2001:0.0301;2000:0.0394;1999:0.0679;1998:0.0872;1997:0.0391;1996:0.1012;1995:0.1137;1994:0.0036;1993:0.0051;1992:0.0026;1991:0.0233;1990:0.0074;1988:0.0032;1983:0.0035;
- 简介：教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
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- 《中学教学参考》
- 语言：中文 ISSN：1674-6058
- 学科分类：
- 主办单位：广西教育学院杂志社
- 周期：旬刊
- 影响因子：2018:0.1138;2017:0.1384;2016:0.1464;2015:0.1107;2014:0.1010;2013:0.1192;2012:0.1115;2011:0.0906;2010:0.0405;
- 简介：《中学教学参考》：杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊、全国优秀语文期刊，是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导。《中学教学参考》：杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊、全国优秀语文期刊，是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录...
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- 《中学教研(数学)》
- 语言：中文 ISSN：1003-6407
- 学科分类：
- 主办单位：浙江师范大学
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.1836;2017:0.2339;2016:0.2507;2015:0.1476;2014:0.1408;2013:0.0998;2012:0.0646;2011:0.0515;2010:0.0686;2009:0.0750;2008:0.0724;2007:0.1400;2006:0.1760;2005:0.1206;2004:0.1089;2003:0.0702;2002:0.0833;2001:0.0315;2000:0.0116;1999:0.0058;1998:0.0067;1997:0.0144;1996:0.0987;1995:0.2094;1994:0.0219;1993:0.0583;1992:0.0108;1991:0.0191;1990:0.0090;1988:0.0036;1986:0.0826;1985:0.0141;1982:0.0105;
- 简介：本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。
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- 《中学数学》
- 语言：中文 ISSN：1002-7572
- 学科分类：
- 主办单位：湖北大学
- 周期：半月刊
- 影响因子：2018:0.1839;2017:0.1889;2016:0.1058;2015:0.0832;2014:0.0677;2013:0.0691;2012:0.1021;2011:0.1911;2010:0.1406;2009:0.1594;2008:0.1832;2007:0.1753;2006:0.2078;2005:0.2016;2004:0.2062;2003:0.1664;2002:0.1367;2001:0.0970;2000:0.0806;1999:0.0473;1998:0.0413;1997:0.0445;1996:0.0733;1995:0.1339;1994:0.0310;1993:0.0213;1992:0.0101;1991:0.0213;1990:0.0055;1989:0.0030;1987:0.0026;1986:0.0635;1985:0.0138;1984:0.0038;
- 简介：本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。