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- 《Child Abuse and Neglect》
- 语言：外文 ISSN：0145-2134
- 学科分类：社会学 心理学
- 核心刊：;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2020);
- 收录情况：SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2018);SSCI社科引文索引(美)(2018);SS
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:2.845;2017:2.899;
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- 《Child and Family Behavior Therapy》
- 语言：外文 ISSN：0731-7107
- 学科分类： 心理学
- 核心刊：;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2020);
- 收录情况：SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2018);SSCI社科引文索引(美)(2018);SS
- 周期：季刊
- 影响因子：2018:0.731;2017:0.531;
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- 《Child Development Perspectives》
- 语言：外文 ISSN：1750-8592
- 学科分类：心理学
- 核心刊：;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2020);
- 收录情况：SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2018);SSCI社科引文索引(美)(2018);SS
- 周期：季刊
- 影响因子：2018:4.427;2017:3.207;2013:2.602;2012:2.120;2011:1.559;2010:1.676;2009:1.268;
- 简介：Child Development Perspectives’ mission is to provide accessible, synthetic reports that summarize emerging trends or conclusions within various domains of developmental research, and to encourage mul...
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- 《Clinical Psychology Review》
- 语言：外文 ISSN：0272-7358
- 学科分类：心理学
- 核心刊：;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2020);
- 收录情况：SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2018);SSCI社科引文索引(美)(2018);SS
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:9.904;2017:9.577;2013:7.179;2012:6.696;2011:7.071;2010:5.882;2009:4.901;
- 简介：Clinical Psychology Review publishes substantive reviews of topics germane to clinical psychology. Papers cover diverse issues including: psychopathology, psychotherapy, behavior therapy, cognition an...
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- 《Cognitiva》
- 语言：外文 ISSN：0214-3550
- 学科分类： 心理学
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- 《Cognitive and Behavioral Practice》
- 语言：外文 ISSN：1077-7229
- 学科分类：心理学
- 核心刊：;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2020);
- 收录情况：SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2018);SSCI社科引文索引(美)(2018);SS
- 周期：半年刊
- 影响因子：2018:1.932;2017:2.38;2013:1.474;2012:1.144;2011:1.325;2010:0.750;2009:0.910;
- 简介：Cognitive and Behavioral Practice is a quarterly international journal with the primary mission of clinical dissemination: to bridge the gap between published clinical research and the actual clinical...
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- 《Cognitive Psychology》
- 语言：外文 ISSN：0010-0285
- 学科分类：心理学
- 核心刊：;Scopus;SCIE(科学引文索引)(美)(2020);SSCI社科引文索引(美)(2020);
- 主办单位：北京大学出版
- 收录情况：SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX;SCIENCE CITATION INDEX EXPANDED;Scopus;SCIE(科学引文索
- 周期：双月刊
- 影响因子：2018:3.746;2017:3.104;2016:3.719;2015:4.537;2014:5.064;2013:3.571;2012:4.047;2011:4.273;2010:3.9;2009:4.122;2008:4.256;2007:4.026;
- 简介：Cognitive Psychology is concerned with advances in the study of attention, memory, language processing, perception, problem solving, and thinking. Cognitive Psychology specializes in extensive article...
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- 《Cognitive Research: Principles and Implications》
- 语言：外文 ISSN：2365-7464
- 学科分类：心理学
- 简介：A source of use-inspired basic research covering all areas of CognitionThis journal presents empirical and theoretical work covering all areas of cognition. The emphasis is on use-inspired basic resea...
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- 《Community mental health review》
- 语言：外文 ISSN：0363-1605
- 学科分类： 心理学
- 周期：季刊
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- 《Comprehensive Results in Social Psychology》
- 语言：外文 ISSN：2374-3603
- 学科分类：心理学
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- 《Computational Cognitive Science》
- 语言：外文 ISSN：2195-3961
- 学科分类：心理学
- 简介：The Journal Computational Cognitive Science is a peer-reviewed open access journal published under the SpringerOpen brand. It is an international and interdisciplinary journal that provides a forum fo...
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- 《Consulting Psychology Journal: Practice and Research》
- 语言：外文 ISSN：1065-9293
- 学科分类：哲学 经济学 法学 政治学 教育学 心理学
- 主办单位：APA Division 13 (Society of Consulting Psychology)
- 周期：季刊
- 简介：Consulting Psychology Journal: Practice and Research is published by the Educational Publishing Foundation in collaboration with the Society of Consulting Psychology (Division 13) of the American Psyc...
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- 《Contemporary Psychoanalysis》
- 语言：外文 ISSN：0010-7530
- 学科分类：心理学
- 核心刊：;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2020);
- 收录情况：SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX;Scopus;SSCI社科引文索引(美)(2018);SSCI社科引文索引(美)(2018);SS
- 周期：季刊
- 影响因子：2018:0.204;2017:0.302;2013:0.241;2012:0.288;2011:0.328;2010:0.152;2009:0.410;
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- 《Contemporary School Psychology》
- 语言：外文 ISSN：2159-2020
- 学科分类： 心理学
- 简介：Contemporary School Psychology publishes original research papers and review articles that address leading-edge issues in school psychology and connect theory and research to practice. The journal fea...