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- 《中国教研创新导刊》
- 语言：中文
- 学科分类：教育学
- 周期：双月刊
- 影响因子：2014:0.0011;2012:0.0031;
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- 《中国教育与教学研究》
- 语言：中文
- 学科分类：教育学
- 影响因子：2014:0.0005;2013:0.0022;
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- 《中国教育与教学研究杂志》
- 语言：中文
- 学科分类：教育学
- 周期：月刊
- 影响因子：2012:0.0044;
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- 《中国教育信息化》
- 语言：中文 ISSN：1673-8454
- 学科分类： 管理学
- 主办单位：教育部教育管理信息中心
- 周期：半月刊
- 影响因子：2018:0.5975;2017:0.8946;2016:0.8022;2015:0.5989;2014:0.4127;2013:0.3920;2012:0.4497;2011:0.5101;2010:0.4958;2009:0.3714;2008:0.3166;2007:0.2375;2006:0.2767;2005:0.2097;2004:0.1942;2003:0.1732;2002:0.3206;2001:0.3029;2000:0.1795;1999:0.1780;1998:0.1479;1997:0.1473;
- 简介：《中国教育信息化》由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办，是面向全国发行的国家级学术期刊，每年24期，为半月刊。期刊以内容建设为根本，力求全面深入地记录我国教育信息化的建设进展、研究与应用成果和行业发展状况，开展我国教育信息化发展状况调研和教育信息化国际比较研究，服务于国家教育宏观决策；力求全面准确地把握教育信息化相关的方针政策和标准规范，及时追踪ICT前沿技术的发展趋势及其与教育...
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- 《中国教育创新与实践》
- 语言：中文
- 学科分类：教育学
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- 《中国教育发展研究》
- 语言：中文 ISSN：1810-7117
- 学科分类：教育学
- 周期：月刊
- 影响因子：2012:0.0056;2011:0.0271;2010:0.0327;2009:0.0211;2008:0.0069;2007:0.0177;
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- 《中国教育学刊》
- 语言：中文 ISSN：1002-4808
- 学科分类：
- 核心刊：;中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);统计源期刊(2011);A类期刊;中国人文社会科学核心期刊(2018);
- 主办单位：中国教育学会
- 收录情况：中文核心期刊(2017);中文核心期刊(2014);中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文
- 周期：月刊
- 影响因子：2018:0.8307;2017:1.0619;2016:0.8936;2015:1.1135;2014:0.9975;2013:1.0446;2012:1.0104;2011:1.0177;2010:0.9454;2009:1.1352;2008:1.6543;2007:1.8009;2006:1.7205;2005:1.7074;2004:1.7380;2003:2.0651;2002:2.2630;2001:1.9438;2000:0.8370;1999:0.5269;1998:0.5019;1997:0.3454;1996:0.2948;1995:0.3703;1994:0.0750;1993:0.0551;1992:0.0643;1991:0.0401;1990:0.0039;1989:0.0294;1988:0.0055;1987:0.0274;1986:0.0127;1982:0.0417;1981:0.0725;
- 简介：本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。
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- 《中国教育学前沿》
- 语言：中文 ISSN：1673-341X
- 学科分类：
- 主办单位：高等教育出版社
- 周期：季刊
- 影响因子：2014:0.0317;2013:0.0333;2010:0.3243;2009:0.7159;2008:0.3711;
- 简介：涉及教育原理、教育史、课程、教学、教育管理、高等教育、比较教育、教育政策与法律以及教育研究领域的其它分支学科。
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- 《中国教育学研杂志》
- 语言：中文
- 学科分类：教育学
- 周期：双月刊
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- 《中国教育技术装备》
- 语言：中文 ISSN：1671-489X
- 学科分类：
- 主办单位：中国教育装备行业协会
- 周期：半月刊
- 影响因子：2018:0.3693;2017:0.5839;2016:0.5622;2015:0.4723;2014:0.3540;2013:0.2799;2012:0.1674;2011:0.1455;2010:0.1470;2009:0.1887;2008:0.3645;2007:0.3401;2006:0.1660;2005:0.0363;2004:0.0468;2003:0.0643;2002:0.0842;2001:0.0429;2000:0.0758;1999:0.0188;1998:0.0054;1996:0.0118;
- 简介：本刊是中国教育技术装备领域的专业权威期刊。历时18年，勤耕不辍，不懈努力，致力于服务教育改革，构建交流平台，推动理论研究，传承实践理性，促进行业发展和进步。本刊介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务，交流教育技术与装备在教育教学过程中整和互动的实践经验，引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展，及时报道现代教育技术与装备的动态，架设供需双方信息桥梁，多视角、多功能、多层次贴近现代教育，...